Власенко Наталя Олексіївна.

  ЇЇ праця спрямована на вивчення та впровадження в практику роботи педагогічних працівників теорії та методики розвитку, навчання та виховання дошкільників, збагачення досвіду педагогів новими прогресивними методами, сучасними педагогічними технологіями.

У методичному кабінеті ЗДО №81 зосередженні матеріали з «Базового компоненту дошкільної освіти» та чинних програм.

Ведення педагогічної документації дошкільного закладу

У дошкільному навчальному закладі документація ведеться відповідно до «Інструкції про ділову документацію в дошкільних закладах», затвердженою Наказом Міністерства освіти № 1059 від 01.10.2012р. Відповідно до Інструкції ведення документації в дошкільному закладі усі документи вихователем-методистом ведуться згідно з посадовими обов’язками, зберігаються в установленому місці, ведуться чітко, охайно, систематично.

В методичному кабінеті в наявності вся необхідна документація, зокрема:

• річний план роботи;

• місячні плани, що забезпечують виконання річного;

• діловий щоденник аналізу освітньо-виховного процесу, за результатами вивчення навчально-виховного процесу робляться висновки, пропозиції;

• діагностичні карти роботи педагогічних працівників та професіограми, які складаються на основі висновків про роботу із врахуванням самооцінки педпрацівників;

• сітка охоплення педпрацівників різними формами роботи;

• перспективні та поточні плани курсової перепідготовки та атестації педпрацівників;

• плани семінарів, семінарів-практикумів, творчих груп, гурткової роботи, розклад занять тощо;

• довідки по тематичних та фронтальних перевірках;

• картотека методичної, художньої дитячої літератури, періодичних видань, дидактичні ігри з різних розділів програми для всіх вікових груп;

• книга обліку посібників, ігрового, дидактичного обладнання;

-матеріали проведення педагогічної ради закладу.

Адміністрація дошкільного закладу приділяє велику увагу контролю за станом ведення ділової документації, у структурі внутрішнього контролю відображені питання перевірки стану ділової документації, наслідки якої відбито в довідках і наказах.

Забезпечення системи та змісту в здійсненні навчально-виховного процесу (планування, комплексна реалізація програмових завдань, актуальність, ефективність застосування методів та прийомів).